课程编号：27MGX003H 课 时：40 学 分：1 课程属性：公共选修课 主讲教师：陈碧荷
英文名称：Music-based self cultivation
教学目的、要求
本课程是非艺术类专业研究生的公共选修课。旨在增进学生的艺术修养、审美能力、完善知识结构、扩展知识面、提高学生素质。 以培养学生音乐修养为基础，讲述基本的音乐理论知识、音乐的起源、历史背景，艺术家的简要生平及其成就，走出校园参与艺术实践，强调音乐艺术的功用及其对生活产生的影响。引导学生在音乐艺术的感知之下，来舒缓当前由某些专业问题所产生的困境，提高学生鉴别、分析、理解问题的能力。拥有理论支撑来感知音乐美，以此基础使学生学生完善基本知识结构，提升学生的人文素养，丰富学生的精神世界。
预修课程 （略）
教 材 （略）
主要内容
内容提要：
第一单元：音乐基础理论
第一讲 五线谱
认识乐谱，音乐艺术修养中的“看书识字”。
第二讲 节奏节拍
感受节奏节拍，音乐艺术修养中的“行文断字”。
第三讲 音程和弦与旋律
音乐旋律的基本构成。
第四讲 西方音乐发展概况（鉴赏）
了解西方与科学精神相近的音乐艺术的“标准化作业”。以不同文化历史时期的人物及作品为例，建立基本音乐艺术修养的基本架构。
第二单元：中国音乐的历史与审美
第五讲 古代音乐（鉴赏）
以音像、实物为例，追溯中华民族古老的音乐起源，了解古代丰厚文化背景下的音乐艺术与人文精神。
第六讲 近代民族音乐的发展（鉴赏）
结合近现代历史变革背景，了解新中国建立前后，音乐艺术带来的时代功用与无限动力。
第七讲 浅析民族管弦乐
第八讲 当前非流行音乐的现状（实践）
以国家大剧院为例，综合上述的知识概况，引领学生实际观摩音乐会，了解音乐会基本礼仪，以及当前世界音乐艺术市场的概况。
第九讲 讨论课
学生在课堂上介绍自身对于上述鉴赏学习的感受。引导学生，提出音乐对自身生活学习的影响及想法，为第三单元教授基本音乐美学知识提供感性认识。
第三单元：音乐审美对主体的影响
第十讲 音乐感人之理
情感是每个人的与生俱来的感受。音乐打动着引导着情感的抒发，与沟通。
第十一讲 音乐的功能
音乐的社会化功能。
第十二讲 音乐与生活
发现生活中美的所在，拥有创造美的灵感与能力。
第十三讲 命题讨论——音乐与科学
参考文献 （略）
教师简介
2001年至2014年就读于中国音乐学院附中、本科，保送至研究生部。2014年7月参加工作。
